记者日前从北京师范大学亚太实验学校获悉，该校尝试将道德与法治课程与中国传统文化元素相结合，茶道、古诗词、书法、中草药等十几种元素项目以“摆摊儿”形式出现在校园，充分调动了学生学习课程的创造力、自主性和参与热情。

   据悉，从初步设计到筛选项目、确定组长、成团分工协作再到现场体验全部由九年级学生自主完成。活动前一个月，学生自行分组、讨论，确定要展示的优秀传统文化元素，从多学科融合的角度设计并反复研讨，修改完善体验活动方案，为小组绘制logo、绘制宣传海报、设计预热宣传视频、场地选址、布展撤展、体验环节设计、文化道具制作与购置、宣传材料打印以及现场宣传小册发放，各小组分工明确，现场师生互动既认真又快乐。

   九年级（1）班学生肖语萱说：“我对茶道小摊印象最深刻。同学们手把手教我如何做茶，同时还传授了中华传统的茶道礼仪。我国茶文化博大精深，值得我们学习和弘扬。”九年级（2）班学生姚诚昊则在中草药文化活动小摊体验了中医药相关知识竞答，了解了中医药知识，学会了中草药的辨识与功效，更体会到中医文化的博大精深和独特魅力，提升了系统学习中医药文化的兴趣与爱好。

   学校道德与法治学科主任王玮介绍，学校将“摆摊儿”这一抹人间烟火连接到学生的学习生活，充分发掘中国特色经济、传统文化等教育元素，在建设学生自主学习的共同体中，促使学生积极主动学习，提升教育获得感，降低学业倦怠。此后，学校道德与法治学科组还将继续挖掘鲜明的北京本土文化元素，将其融入学科年级拓展课程中，利用学科特色实践活动培育学生的政治认同、责任意识和道德修养等学科核心素养，坚定文化自信，推进学校中华优秀传统文化教育的进一步发展。

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